Kevin est un jeune enseignant passionné par les technologies de l’information, les sciences, l’histoire et, bien sûr, les mathématiques! Il favorise un enseignement qui aide l’apprenant à développer son autonomie et la confiance en soi afin qu’il puisse devenir une personne qui n’a pas peur de sortir des sentiers battus. En ce sens, il aime utiliser le « dialogue socratique » où l’enseignant pousse l’apprenant dans ses réflexions par une suite de questionnements.

Kevin est détenteur d’un brevet d’enseignement obtenu suite à la complétion en 2019 d’un Baccalauréat en enseignement secondaire (concentration mathématiques) à l’Université du Québec à Montréal. Lors de sa formation universitaire, il a notamment effectué un stage à l’École Canadienne de Tunis en Tunisie et a été assistant de recherche sous la direction du professeur Jérôme Proulx au sein du Laboratoire Épistémologie et Activités Mathématiques.